Архів категорії 'Сторінка практичного психолога'

Толерантність виховуємо з народження

Емоційні прояви агресії, жорстокі вчинки в дитячому середовищі не з’являються випадково, а є наслідком неправильного виховання, негативного впливу з боку оточення. Економічні негаразди, матеріальна скрута, відсутність стабільності все частіше штовхають дорослих до вибору фінансового благополуччя як головного життєвого пріоритету, на тлі якого втрачаються духовні зв’язки, чуйність, милосердя, толерантність у стосунках з рідними. Намагаючись придбати дорогий […]

Світ проти насильства

Проблема жорстокості та насильства у суспільстві завжди була і залишається значною перешкодою у формуванні гармонійного середовища для життя та розвитку особистості. На жаль, тенденція до зростання кількості злочинів, скоєних з особливою жорстокістю, стає чимдалі очевидною. Звідки ж беруться агресивні, неврівноважені злочинці, маніяки та педофіли? – З дитинства, дитинства важкого, недолюбленого, самотнього, цинічного, бездуховного, оповитого п’яним […]

Підготовка дитини до школи

Вступ дитини до школи – це один із важливих моментів її життя. Від того, наскільки комфортно малюк почуватиме себе в стінах навчального закладу, який рівень зацікавленості, мотивації викликатиме школа, в значній мірі залежатиме його психологічне та фізичне здоров’я. У цьому аспекті проблема психологічної готовності дитини до навчання у школі не втрачає своєї актуальності.Саме тому протягом […]

Профілактика наслідків стресу у дітей: рекомендації батькам

Події, що відбуваються в Україні, створюють надмірне стресове навантаження на всі категорії населення. Особливо вразливими є діти. Вони ще не мають достатнього життєвого досвіду для розуміння подій, у них ще не сформована система захисту від стресогенних факторів, їхня самооцінка надто гнучка, а емоційна сфера надто вразлива, щоб виробити чітку позицію реагування у критичних ситуаціях. Особливо […]

Особливості психологічного здоров’я дітей у дошкільному віці

Один з найбільш цікавих і чудових періодів у розвитку дитини – це дошкільне дитинство (приблизно від 3 до 6 років), коли фактично складається особистість, самосвідомість і світовідчуття дитини. Ці процеси в першу чергу обумовлені загальним психічним розвитком, формуванням нової системи психічних функцій, де важливе місце починають займати мислення і пам’ять дитини. Тепер він може не […]