Впровадження здоров’язберігаючих технологій
Використання здоров’язберігаючих технологій в практиці роботи фізорга ДНЗ Інноваційні технології фізкультурно-оздоровчої роботи
Використання здоров’язберігаючих технологій в практиці роботи фізорга ДНЗ Інноваційні технології фізкультурно-оздоровчої роботи
Важливим аспектом діяльності педагогічних працівників дитячих садочків є різнобічний і гармонійний розвиток дітей. Створення умов для збереження, зміцнення і відновлення їхнього здоров’я, розвиток рухових та фізичних якостей, формування у дошкільників компетентності з питань безпеки життєдіяльності основою компетентності є життєві навички, що сприяють фізичному, соціальному, психічному та духовному здоров’ю.
Нещодавно у садочку відбулося спортивне свято, яке об’єднало батьків і дітей. У спортивних іграх та естафетах взяли участь дві команди – «Зернятко» (старша група) та «Сонячний зайчик» (середня група).
Використання здоров’язберігаючих технологій в організаціїосвітньо-виховного процесу в Грицівському ДНЗ за програмами “Впевнений старт”, “Українське дошкілля” та фрагментами Базовою програми “Я у Світі”: · недопускання статичності при проведенні занять; · ранкова гімнастика; · гімнастика по Єфименку після денного сну; · фізкультхвилинки, фізкультпаузи в ході проведення занять; · заняття з фізичного розвитку за розпорядком; · гурткова робота; · впровадження […]
Пропонуємо сценарій проведення оздоровчо-виховального заходу.
Природотерапія передбачає вплив природних чинників на чуттєву і емоційну сфери психіки дітей. Цю психолінгвотерапевтичну форму впливу можна використовувати у розвитку мовленнєвої діяльності дітей, як самостійно, так і в поєднанні з іншими формами та методами вербального характеру. Спостерігаючи за явичами природи, милуючись красою течії води, блакитного неба, різними барвами рослин, відчуваючи запахи квітів, тепло і сипучість […]